Inglés, pluriculturalismo de los ciudadanos europeos

Ya hemos hablado en este blog de la importancia que tiene hoy en día hablar inglés tanto para el mundo laboral, donde se da casi por supuesto que debemos dominarlo, como en el ocio, viajes, Internet y para los estudios.

Para una mejor comparación y homologación de los distintos títulos emitidos por entidades certificadas, universidades, escuelas de idiomas, etc., se ha creado en Europa el Marco Común Europeo de referencia para las lenguas (MCER).

¿Qué es? Es un estándar que sirve como patrón internacional y favorece la homologación de los títulos de idiomas. Se ha creado una serie de criterios de certificación común, dividido en 3 niveles, siendo su principal objetivo el PLURICULTURALISMO de los ciudadanos europeos.  El Marco Común Europeo de referencia para las lenguas favorece la trasparencia de los cursos y la cooperación internacional.

Desde esta coyuntura la Universidad de Castilla- La Mancha, junto a centros colaboradores, formó el proyecto UNIDIOMAS. Una serie de exámenes de inglés y francés que concede certificados basados en el MCER (Marco Común Europeo de Referencia del Consejo de Europa) y avalados por la Universidad de Castilla - La Mancha.

Con la puesta en marcha de los Grados, la Universidad de Castilla – La Mancha pide, entre otras cosas, a sus estudiantes un nivel B1 en un idioma extranjero. También pide un nivel B1 a los estudiantes para entrar en  el Máster de Secundaria, el cual ha sustituido al antiguo CAP.

La Universidad de Castilla – La Mancha reconoce los niveles B1, B2 y C1 de Proyecto Unidiomas en los idiomas inglés y francés. Y En el plan antiguo de estudios, la UCLM concede créditos de libre configuración a aquellos estudiantes que le presentan estos certificados B1, B2 y C1.

En el ámbito laboral la primera finalidad de la puesta en marcha del Marco Común Europeo de Referencia de la Lenguas es la de facilitar la movilidad laboral de los trabajadores  europeos. Al seguir los criterios de MCER, los certificados permiten a los trabajadores que lo necesiten, demostrar documentalmente su nivel en idiomas de una forma clara y entendible en todos los países del entorno europeo.

¿Cómo podemos mostrar nuestro nivel de idiomas? Con el EUROPASS (El pasaporte de las lenguas) documento que te ayudará a presentar tus capacidades y cualificaciones de manera sencilla y fácilmente comprensible en toda Europa.

Pregunta e inscríbete en nuestra academia (hasta el 30 de marzo) para la próxima convocatoria de exámenes (14/15 de junio).

Ánimo y mucha suerte a todos los que os animéis!

JUVENTUD: un valor en alza o una falta de experiencia

La semana pasada descubrí una serie de artículos en elpais.com llamados “nimileuristas” en referencia al término acuñado por los jóvenes hace unos años en relación a sus sueldos, mileurista, y que hoy en día a cambiado a nimileurista.

Jóvenes con profesiones, estudios, sueños y esperanzas, en ocasiones sobre cualificados para los pocos empleos en los que hoy hay oferta. Es triste pero ellos, junto a muchos otros, tienen esperanzas y la mayoría un sueño al que aferrarse, sus ESTUDIOS, su PROFESIÓN.

Hay otros jóvenes que no tienen ese pequeño salvavidas, que te hace estar un poco menos perdido, que te hace pensar que la juventud que tienen es un valor y no una falta de experiencia. Este mes comenzó en la academia un curso para jóvenes desempleados sin estudios superiores, la mayoría los dejó por voluntad propia, no les gustaba, pero por extraño que parezca creen en la formación. Alguno se vio tentado al tener un sueldo siendo joven, sin necesidad de estudiar, pero ahora ya no está y ven en estos cursos una nueva etapa en la que seguir formándose y adquiriendo experiencia. Creen en su utilidad porque los ven una forma de especializarse en una profesión sin tener que gastar dinero y tiempo en estudios superiores, pensamiento diferente, pero loable, al de jóvenes universitarios.

El curso es un proyecto de CECAP muy concreto, Gestión Administrativa de Centro de Formación, y creemos que muy adecuado para el perfil del alumno. Tendrán una profesión y experiencia (100 horas prácticas) al finalizar. Una profesión que pocos soñaron ser cuando eran pequeños, un sueño romántico de trabajar por vocación, de veterinario, profesora, deportista… otros más realistas y en relación con lo que estudian en la actualidad, administración, gestión, etc.

En la elección de tus estudios y de tu formación está parte del éxito que consigas después en tu etapa profesional, por ello en estos tiempos de crisis, palabra que estos jóvenes tienen en su vocabulario habitual, es casi la mitad de tus logros futuros.

Ellos ven en este tipo de formación una oportunidad a los jóvenes, que por un motivo o por otro dejaron los estudios a una edad muy temprana, lo ven como un refuerzo positivo, una nueva oportunidad.

Esperemos que alguno de ellos vea recompensado el esfuerzo que ahora sí están haciendo en su formación junto a los profesores que trabajan con ellos a diario.

Aprovechad el tiempo, disfrutadlo y mucha suerte a todos, esperamos noticias vuestras al terminar las horas prácticas y por supuesto lo contaremos aquí.-